之前看新聞，說現在的小孩子一出生就要「贏在起跑線」，在幼稚園已經要學習艱澀難懂的英文字，然後也要面對排山倒海的補習和興趣班，比大人還要忙。早前在日本去過安藤百福發明記念館，深感到香港兒童所缺乏的，是成長的空間。
安藤百福發明記念館，也就是日清杯麵博物館，位於橫濱一角，其中的自製杯麵工作坊，需要一早去拿籌號，才可以參加，可見人氣之旺盛。在紀念館的入口售票處，已經是幾層高樓底的大型空間，日系現代建築物的空間感，正正代表了這個紀念館的主題：讓小孩子發揮創意，在充滿想像空間的世界中享受發明的快樂。
雖然是企業主理的紀念館，卻很少為即食麵的發明者安藤百福塗脂抹粉，而是用他奮鬥的歷史，把焦點放在幾個關鍵的理念之上，包括「努力不懈」、「凡事要從多個角度去想」、「不要被常識所限制」等等，要小孩子從不同的展品之中，了解到豐富的可能性是一直存在於這個世界之中。
反觀香港，填鴨式教育的禍害雖然人人皆知，不過作為家長的卻面對著不少壓力，害怕小孩子的競爭力不足，成為社會的失敗者，於是迫於無奈也要把他們變成一式一樣的「成功人士」。規範化的教育，讓小孩子都沒有了真正的空間，即使在所謂的「創意工作坊」之內，也要在限定的時間和地點上，製作讓導師和家長滿意的作品，壓力其實並沒有減少。
小孩子就像一張白紙，一開始就為了他們未來更易上色，就把方格印在上面，是否真的對他們的成長有幫助，還是窒礙了他們成長的空間，把未知的可能性給扼殺掉，我們大概都心中有數，只是敢不敢放手讓他們自由地成長罷了。
