星期六早上帶妹妹子到玩具圖書館玩耍，在入口見到五、六位小學三年級的女孩子，在老師的陪同下，以朗誦式的腔調，為待會舉行的節目（相信是家長分享會）進行綵排。
「各位家長，早晨！」幾位小妹妹說得清晰鏗鏘 。我也因此豎起耳朵，想聽聽她們的分享。
其中一位女孩子高聲提問：「各位同學，這三年小學生活，要用一個字來概括的話，會是哪一個字呢？」其餘的女孩子齊聲和應：「『快』吖嘛！」其中一位接著解釋：「無論學校、老師，還是家長，都教我哋咩都要『快』。因為，『慢』就會『執輸』，好『蝕底』㗎嘛！」
聽到這裏，我的眉頭不禁一皺，心內充滿猜測，究竟在何時開始，我們的教育竟然將這樣的價值觀當成是金科玉律教給下一代？
走得快，好世界。「快」從來都被當成是「好」和「叻」的代名詞。五個月開始戒用尿片，叻；兩歲前學寫字，更叻；幼稚園讀小學程度的書，十個叻！甚麼都快人一步，彷彿孩子就特別聰敏，惹來其他人羨慕的目光。
然而，五個月的小朋友根本還未發展到控制大小便的階段；兩歲前的小肌肉也未發展得好。强行執筆寫字對他們的成長和發育壓根兒沒有好處。小孩子學得辛苦，家長、老師也教得辛苦。明明三歲才學，可以一星期就學得好；我們卻要小朋友早一年去學，越級挑戰，學足幾個月，也未必學得懂。
難道就為了聚會見面時別人一句「你個仔/女咁快識好叻喎！」時的虛榮感？
學得早，不代表學得好。今日苦苦相逼早人一年半載學識；一年後你不教他都自然而然學懂。
其實，甚麽叫「執輸」？「慢」究竟「蝕」了甚麼？時間嗎？機會嗎？成就嗎？
就以香港四大才子中的兩位前輩為例，倪匡寫稿速度極快，閒來一天寫十幾篇稿，著作幾百，難有人及，成就非凡；金庸慢功出細貨，著作十五本，卻部部經典。你會覺得金庸比倪匡「執輸」嗎？
為何要為我們下一代的人生定型，非要他們過得這樣匆忙不可？快有快過的效率；慢活也有慢活的精彩。有些人的人生講求速度，定下清晰目標就望著標杆直跑；有些人喜歡慢下來，享受欣賞沿途的明媚風光。前者可能一生做到很多事，成就也高；後者對生命的感受，卻可能更深。只要享受生命，熱愛生命，根本就無分對錯，同樣值得鼓勵和尊重。
人生本來就沒有賺蝕。蝕不蝕底只是人的心態。你覺得走得慢蝕了時間，也有人覺得跑得快蝕了過程中的細味。許多事也不由人算。機會，不是先到先得的。很多時候，正是啱啱遇著剛剛，在對的時候，碰上機會，做對的事，造就成功。快一分、差一秒，也未必成事。
忘記對「快」字的迷思，順著孩子的本性，在父母的愛與關懷下，小朋友一定會茁壯成長的。
