香港學生要考 DSE 面對龐大壓力，上課、輔導時間長，但在背後辛勞的老師們，同樣有沈重壓力。他們犧牲自己的私人時間為學生補課，又要擔心同學們的進度。有 DSE 老師甚至受不住壓力，要看精神科醫生。有一位在本地國際學校長大的英國人 Alex，明白香港教育制度下老師的壓力，推出從老師角度出發的管理 App「Qlix」，透過記錄學生的上課情況，讓老師們可了解同學的需要，從而減輕教師的工作壓力。今次 Unwire 就請到開發者 Alex 談談他的 App 如何拯救水深火熱的香港教師們。
去年有一項調查表示，教師工作忙碌，17％ 教師每周工作時數超過 71 小時或以上，88％ 教師感受工作壓力過大或略大。學生們的學習進度、行為問題，是他們壓力的根源。在一些小型學校中，很多教師們都會在教員室內分享他們的心得，在教學上交換意見，也可傾談同學們的學習進度。然而在大型學校，老師們大多缺乏了這些交流，令到問題不斷積壓，變成壓力。
在香港國際學校長大的 Alex Robinson 就開發了一款以老師角度出發的教學輔助 App「Qlix」，希望透過不同渠道的溝通、交流，更有效管理同學，令老師認識學生們的需要、在他們身上發生的問題，從而減輕老師壓力。曾經參與教育工作的 Alex，明白到教師之間的溝通是極為重要，但在香港教育制度下，往往缺乏了這一點。Qlix 是一款老師可更有效管理同學的進度與問題。
▲目前 Qlix 已推出 iOS 版 與 Android 版
▲首先打開介面，老師一目了然當日需要出席的課堂，更可為每節課堂記錄特別提示，又或者需要發佈的消息、工作等。老師亦可在頁面收到其他老師發出的通知。
▲老師們可利用特別的聊天工具進行交流。在 Chat 工具當中可直接找出所有班別的負責老師，也可建立聊天群組進行交流。
▲在聊天一覽表中可列出最近與其他老師的聊天內容。容易找出近日老師之間提到需要解決的問題。
▲如遇到需要輔助的學生，老師可在清單選擇同學（左圖），再選擇同學面對的困難（右圖）
▲選擇要分享的老師（左）後，其他有關係的老師會收到通知（中），老師更可檢查同學其他記錄，以研究輔助的方法
老師可視 Qlix 為教職員之間支援的渠道。Alex 提出 Qlix 的最重要目標：「老師可在 App 裡面同其他教師分享正面的教學問題，同時也可在老師之間商討對策、提出建議，讓老師的感受可以在老師之間分擔，紓緩他們的工作壓力。老師可以此為起點，互相支持，提出更好的方法面對教學上的問題。」
Qlix 創辦人 Alex Robinson 是一位英國人，他製作的 App 能否解決老師們的壓力問題，可說是言之尚早。特別是老師面對龐大工作的時候，是否有機會用 App 再溝通，初期同學資料導入、更新資料也是另一問題。但無論如何，身位在香港讀國際學校的英國人 Alex 都嘗試為香港教師出謀獻策，試圖減輕教師壓力，不知道香港人又應否花多點功夫呢。
iOS 版下載：https://itunes.apple.com/app/qlix/id1363956773
Android 版下載：https://play.google.com/store/apps/details?id=com.qlixapp.qlix
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