今時今日的小朋友，除了要上學，還要參加一大堆課外活動，家長除了要跟上子女學習進度，還要時時刻刻了解其他課外活動的情況，例如: 奧數學到幾多級、吹笛最近有沒有進步、打羽毛球表現好與壞。 但是，老師並沒有義務每天向你匯報子女的學習進度、上課表現等。為了讓家長更深入了解子女的成長日程，KeptMe 團隊開發了「兒童教育平台」，方便老師上載學習報告及記錄，讓家長一覽無遺。
KeptMe 的團隊內有家長及教師，明白為人父母對子女的關心，同時亦了解教師工作的繁忙及無暇做 Admin 的心情，於是設計了 KeptMe 這個平台，將小朋友的成長過程集合於一個地方，讓不同的人參與小朋友的成長日記，並且一一記錄下來，當小朋友長大之後，就可以看到這份「集體創作」的 Portfolio。
KeptMe 成立了接近三年，於上年正式加入科學園的培育計劃，業務發展遍及香港、澳洲、新加坡、英國、日本等地，全球現時有超過 600 家學校使用。創辦人之一的姜源瑋（Christina）表示外國的教育局開放課程內容，他們可以利用其中的資料製作軟件，方便老師寫報告，老師只需在流動程式上按下特定的字眼或內容，就會自動生成相關內容，加速行政工作，減低工作量。
另一創辦人 Steve Stojanovski 是澳洲人，他認為香港的環境非常適合搞創新的公司，加入科學園的培育計劃亦有助業務發展，「香港的專業人士有國際化的視野，無論是會計，還是法律諮詢方面，很容易就可以走上軌道，了解我們的需要； 科學園亦有很多資源改善我們的 Pitching 技巧及幫助我們尋找投資者。」
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