STEM 科目是近年相當流行的範疇,除了市場需求大,新一代學生對這些科目亦有更大興趣。要令這些科目普及,有研究發現從電子遊戲入手會是一個不錯的辦法。
據 University of Surrey 的一個研究指出,女性遊戲玩家(星期玩 9 小時或以上電子遊戲)選讀 PSTEM(物理、科學、技術、工程及數學)相關大學學士課程的比例比一般女性高 3.3 倍,研究是基於英國年輕人縱向研究機構(LSYPE)的數據,研究 3,500 名 13-14 歲英國女性的遊戲習慣,以及他們到 25 歲選讀大學課程時的選擇。
負責研究的 Anesa Hosein 表示,相對於女性,男性遊戲玩家選讀 PSTEM 的比例只比一般男性高 1.5 倍。顯示如果在女性學生之間推廣遊戲的話,對於吸引更多女性投身 PSTEM 科目有更大幫助。目前在科技界依然存在男性主導的問題,如果可以令行業有更平衡的性別多元化,可以確保科技發展的時候有更多不同的角度,造福社會。
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