STEM 科目是近年相當流行的範疇，除了市場需求大，新一代學生對這些科目亦有更大興趣。要令這些科目普及，有研究發現從電子遊戲入手會是一個不錯的辦法。
據 University of Surrey 的一個研究指出，女性遊戲玩家（星期玩 9 小時或以上電子遊戲）選讀 PSTEM（物理、科學、技術、工程及數學）相關大學學士課程的比例比一般女性高 3.3 倍，研究是基於英國年輕人縱向研究機構（LSYPE）的數據，研究 3,500 名 13-14 歲英國女性的遊戲習慣，以及他們到 25 歲選讀大學課程時的選擇。
負責研究的 Anesa Hosein 表示，相對於女性，男性遊戲玩家選讀 PSTEM 的比例只比一般男性高 1.5 倍。顯示如果在女性學生之間推廣遊戲的話，對於吸引更多女性投身 PSTEM 科目有更大幫助。目前在科技界依然存在男性主導的問題，如果可以令行業有更平衡的性別多元化，可以確保科技發展的時候有更多不同的角度，造福社會。
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