人工智能 x 樂齡科技 德蘭中學 光明學校為長者創建更好未來

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Billy

疫情肆虐,香港社會議題更見嚴峻,而作為下一代社會楝樑的年青人往往有層出不窮的創意方案。三星電子香港以「共『童』創建更好未來」為主題所舉辦的 Solve for Tomorrow 大型學界科技比賽 2021 最終有超過 300 間香港中小學﹑ 1,500 名學生共同參與不同活動。經初選後的20 隊入圍對伍,得到由業界專家及Samsung員工組成的導師團協助及指導改良原有作品,並在決賽演說日,向評判團闡述及介紹經改良的作品爭奪,總值超過 27 萬港元獎金及獎品。比賽以四項社會議題為題,當中尤以持續發展及樂齡科技的參賽作品為多數;更有不少作品針對多於一個題目,勇於以創意突破框架。

 

Solve for Tomorrow 開創培養 STREAM 教育思維

Samsung Solve for Tomorrow 學界科技比賽,目的是凝聚香港年青人的創意及對新科技的熱情以解決現時及未來社會問題。由 2013 年在港舉辦至今,不但激發了數以萬計香港學生的創意,亦為不同的香港社會問題提供各式創新解決辦法。

 

同學疫下學懂遙距協作應對新常態

即使受到疫情影響,同學需要透過形形色色科技克服社距離限制參與各種實體及網上活動,在此底下仍然無損學生對於科技知識的熱情和關懷社區的熱心。

 


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  • 光明學校及德蘭中學奪冠 作品協特殊需求長者

     

    今屆比賽分為小學及中學兩個組別,其下各設冠亞季軍和最佳創意獎各 1 名以及優異獎 6 名。小學組由光明學校奪冠的作品「AI伴你同行」,是一對專為長者而設並建基於人工人智能(AI)的智能鞋,可配合多元化應用程式供照顧者使用。AI 智能鞋的鏡頭可辨識前方障礙物,並發向長者出聲音提示。如果長者跌倒,AI 智能鞋會向家人發出訊息,而家人亦可以利用應用的傳送語音功能,發送語音訊息關心長者,更可查閱長者即時位置。另外,鞋盒加入無線充電功能,每次把鞋放回鞋盒便可以自動充電。光明學校許乙悅同學表示:「因為我們經常看到有關長者走失和跌到的報導,所以我們希望可以創作一件幫助腦退化長者的裝置。

     

    ▲光明學校得獎隊伍與其得獎作品「AI伴你同行」

     

     

    ▲光明學校的許乙悅同學表示,「很高興能勝出今次比賽,更慶幸能獲得寶貴的經驗,亦因此學到了很多編程知識和演說技巧。」

     

     

    而中學組由德蘭中學奪冠的作品「AI 腦友 Jinn」,同樣建基於 AI 技術,並專為守護長者身心健康的陪伴型機械人。長者是患上認知障礙及心理疾病的高危群體,作品能在陪伴以及安撫長者心靈的同時,又可以提供預防阿茲海默症的訓練,如透過 Al 訓練幫助長者記憶家人的樣貌、以數字/排列訓練協助長者鍛鍊短期記憶及認知。德蘭中學鍾樂然同學指:「這次比賽中獲得了不少寶貴的經驗,例如學會團隊間的合作及工作分配,也更深入了解患有阿茲海默症長者的需要,以及如何利用科技解決他們在日常生活的問題。今次獲獎令我十分意外,其他隊伍的作品都很出色。可以在一眾強隊裏面得到評判的肯定讓我感到興奮。」

    ▲德蘭中學得獎隊伍與其得獎作品「AI腦友Jinn」

     

    ▲德蘭中學的陳家怡同學表示「我在此次比賽學到很多新知識,如建構 3D 模型、使用 3D 打印機等各方面的技巧,在科技知識上面更上一層樓。雖然比賽過程遇到不少困難 ,但能參加這一次的比賽,我感到很開心。我們也很榮幸能獲得這一次比賽的冠軍。」

     

    Samsung Solve for Tomorrow除了希望學生充分運用STREAM知識之外,亦期望培養及訓練學生創意Creativity、批判思考Critical thinking、協作Collaboration和溝通Communication,這些都是廿一世紀必須的技能。

     

    Samsung Solve for Tomorrow 2022 加入更多新元素

    • 加強原有的免費工作坊,以涵蓋設計思維、模組化設計、編程語言、協作及表達技巧,以及影片拍攝等,讓參與的學生可以學到更廣泛的知識
    • 全新計分方法貼近現實環境—除了以原有的設計概念、創意度、可行性及技術概念,以及表達技巧評分之外,Samsung Solve for Tomorrow 2022比賽特別新設兩個評分項目:
      • 可持續發展:Samsung近年推出「可持續生活方式」(Everyday Sustainability)願景,旨在各個營運層面推動可持續發展。因此大會鼓勵學生把可持續發展元素加進作品,例如採用環保物料、概念的經濟模式是否可持續營運及發展並推廣至更闊層面等
      • 商業模式:為了更貼近現實情況,所以我們鼓勵學生思考製作方案的成本、如何吸納合作夥伴,以及推廣至更廣泛應用的策略
    • SFT證書系統,讓參與不同階段的學生可以獲得階段證書,以表揚他們對項目的熱烈參與

     

    這些新元素旨在為各位參與的學生可以增加更多有關STREAM的知識及其他廿一世紀必要技能,更可以與其他學校交流,達到真正寓比賽於學習比賽在2022年9月1日開始,詳情可瀏覽:( 按此 )


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