於今年《施政報告》中，特首李家超表示將成立「數字教育策略發展督導委員會」，以推動數碼教育、更新初中科學科課程及支援教師使用人工智能教學，反映政府重視數碼教育發展。有機構調查指出，80% 受訪青年每日上網達 4 小時，逾 65% 學生曾誤墮網上騙局。
MWYO青年辦公室於周一（21 日）發表《香港青年數字公民研究報告》探討 Z 世代是否了解數碼世界裡的公民權利和責任。研究團隊於今年 2 月至 3 月進行網上問卷調查，有 110 位中學生及 117 位大專生回覆，共收回 227 份問卷，並與其中 6 名受訪者深入訪談。
根據衛生署指引，日花 3 小時上網已屬過度上網。調查結果顯示受訪者平均日花 4 至 6 小時上網，近 80% 受訪者每日平均花至少 3 小時上網，近 10% 受訪者更達 13 小時。另外，90% 受訪者上網主要為看短片、玩遊戲等娛樂用途，而用作購物、搜尋功課或學習的相關資訊、搜尋休閒資訊分別為 66.1%、65.6% 及 62.6%。有 66.1% 受訪者曾誤墮網上騙局，以大專生的受訪者被騙購買虛擬遊戲的物品或點數卡和購物。
MWYO 研究副總監黎卓然指出學生主要使用網絡娛樂及購物，絕少用作促進個人與社會發展。他認為學生或對網絡平台的安全性成疑，並因網絡存在不同聲音而不敢表達意見，甚至害怕被網絡欺凌而避免發聲。
研究團隊建議政府就提升青年個人數碼素養及技術提出多項建議，例如將「強項為本理念」教育指引加入至 2018年《香港學生資訊素養》學習框架，使學生可就自身優勢於適合的數碼活動發展所長；並加上「數字政策辦公室」職能；於青年委員自薦計劃加入數碼世界名額，鼓勵學生於網上發表意見；更可於大專院校建立數碼聊天平台，由義務大專生提供一對一的聊天服務。
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