近年來教育行業迎來重大變革，網上課程與遠程學習興起，徹底改變師生之間互動方式。傳統課堂逐漸被多元化學習模式取代，而疫情的爆發更加速這一趨勢。今時今日人工智能及自動化技術成為教育領域新焦點，展現前所未有的潛力。新加坡最近就全力於教育界引入 AI 人工智能，期待能夠領先區內對手。
英語作業自動批改技術提高效率
新加坡教育部引入人工智能技術，開發自動批改系統，用於批改小學及中學的英語作文和開放性問答題。這套 AI 系統識別語法、拼寫及句法錯誤，教師因此能有更多時間專注於學生創意思維、內容表達及說服力等更高層次的學習成果。另一方面，系統收集學生常見語言錯誤數據，協助教師改良教學策略。教育部強調，考試評核不會使用這項技術。
▲新加坡教育部人工智能 AI 應用項目的成立典禮
自適應數學系統應對學習差異
新加坡針對學生學習進度的差異，正在試驗一套應用機器學習的自適應數學系統。這套技術即時評估學生進度，並根據個別需求調整教學內容。試點學校要求學生在課前完成數學學習模組，教師則透過系統報告掌握學習狀況。課堂上，學生提問和參與討論更高效，教師也能根據學生程度分組，促進小組互助，提升整體教學效果。開發團隊計劃進一步改進功能，加入本地化範例及支援數學公式輸入，期望加強用戶體驗。
AI 學習夥伴助學生挑戰困難
在新加坡「Smart Nation」計劃中，AI 學習夥伴系統協助學生完成具挑戰性的任務，並提供學習建議。這套系統透過分析視線移動和停留時間，追蹤學生專注度，掌握學習進展。針對數學難題，AI 識別學生困難點並給予適當提示。不過，AI 技術在判斷學生行為和情緒方面仍存在局限性，準確識別學生是否專注是技術團隊需要攻克的挑戰。
教師需適應科技發展新趨勢
教育科技發展迅速，教師必須學習相關技能應對新挑戰。新加坡國立教育學院自 2022 年起加強 AI 技術在教學上的應用培訓，並計劃在 2026 年前全面推出涵蓋本科生、研究生及在職教師的人工智能課程。該計劃屬於「AI@NIE」五年計劃一部分，並加大科研投入，探索 AI 在教育領域的潛在應用。
人性化教育無可取代
雖然人工智能提升教學效率，但教育專家指出，教師的人性化角色無法被取代。教師除了傳授知識，更肩負啟發學生思維及提供情感支持的重要職責。新加坡「Smart Nation」計劃負責人 Vivian Balakrishnan 表示：「教育的本質在於互動，我不相信人工智能能取代教師。」
資料來源：新加坡行政科技部
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