QuestXR 創辦人 Tony Fung 深信，AI 世代的創意不應再受資源與技術門檻限制。多年從事 XR 項目的經驗，讓他看見不少學校希望透過沉浸式教學提升學生的學習興趣，卻往往受制於開發成本高昂、製作時間長，以及缺乏技術支援等問題；即使教材完成，老師亦未必能自行修改內容，令 XR 教學難以持續應用於課堂。Tony 因而創辦 QuestXR，希望以 AI 降低 XR 遊戲創作門檻，讓老師毋須具備編程或遊戲開發背景，也能把教學構想轉化為互動體驗；同時引導學生由「玩遊戲」走向「創作遊戲」，在設計故事、角色、任務與規則的過程中，整合學科知識，培養邏輯、表達、設計及協作能力。
▲ QuestXR 創辦人 Tony Fung 自小熱愛數碼創作，曾涉足微電影、廣告、動畫、電影後期及電競等領域。2019 年投身 XR 行業，並引進全港首個亞洲 XR 密室逃脫體驗館。
方案特色：
1) 零軟件基礎也能建立 XR 學習場景
QuestXR 為沒有技術背景的老師及學生而設，毋須學習 Unity、Unreal Engine 等複雜 3D 製作工具或編寫程式。使用者只需跟隨系統引導，透過自然語言及直覺化選項，即可設定角色、場景、任務及遊戲流程，將現成教材轉化為沉浸式學習體驗。相較傳統 XR 開發需專業軟件、長時間培訓及多人配合，QuestXR 大幅降低創作門檻，讓老師與學生也能自由創作 XR 遊戲內容。
▲ QuestXR 以自然語言操作及系統引導取代複雜 3D 軟件與程式編寫，降低沉浸式教學的技術門檻。
2) 一個平台生成完整 XR 遊戲內容
QuestXR 將多種生成式 AI 功能整合至單一工作流程，老師與學生毋須在不同軟件間切換，便可由素材生成完成至遊戲邏輯串聯。讓使用者在同一環境建立 XR 學習體驗，將教學構想直接轉化為互動遊戲內容。
▲平台支援 AI 圖片、影片、3D 場景與角色、角色動畫、AI NPC、對話、故事背景、關卡任務及問答提示等功能
3) 配合不同裝置，延伸多種教學體驗
QuestXR 支援網頁、手機、電腦、AR、VR 及 MR 等不同形式，學校可按現有裝置、教學空間及課程目標，靈活應用於課堂學習、校園探索及沉浸式體驗。老師可透過平板及電腦安排網頁互動遊戲、AI NPC 問答及個人學習任務；學生亦可利用手機及 AR Checkpoint 進行校園定向、小組解難，或透過 VR／MR 場景參與多人互動、展覽及實境團隊活動。
▲學生可利用手機及 AR Checkpoint 進行校園定向，透過新奇、有趣的學習活動，建立不一樣的師生互動氛圍，讓學生更期待並投入學習。
4) 無上限學習主題，讓學習與成長變成體驗
QuestXR 降低 XR 遊戲創作的資金及技術門檻，讓老師可把不同學習主題轉化為高參與度的遊戲與自主互動體驗。平台適用於中西歷史、生物、化學、物理、地理及地理遊學等內容，亦可延伸至情緒教學、生涯規劃、公民意識及環保等主題。老師可帶領學生構思故事、設計角色、安排任務及建立規則，在創作過程中整合學科知識，運用邏輯、表達、設計及協作能力，訓練敘事與邏輯架構。
▲ Tony 在訪問中分享遊戲創作的教育價值，讓老師帶領學生由沉浸式體驗走向自主創作，建立跨學科學習能力。
▲ Tony 表示，QuestXR 未來將持續開發 AI 創作工具並優化使用者體驗，他認為遊戲創意，將不再只會出自於專業遊戲設計師；遊戲對世界的貢獻，必定遠超於娛樂。
未來方向
QuestXR 榮獲 2026 年廣東「眾創杯」創業大賽人工智能 OPC 專項賽銅獎，平台發展實力獲得肯定。創辦人 Tony 表示，團隊未來將持續開發 AI 創作工具並優化使用者體驗，下一個推出的工具將會是「遊戲創作 AI Agent」，引導使用者從零起步，擺脫無從入手的心理障礙。團隊亦會繼續將平台推廣至學校、NGO 及教育機構，以教育先行，建立 XR 遊戲多元人才生態圈。
