教育局於 10 月 30 日公布《小學資訊與創新科技課程框架（擬定稿）》，列明小二學生應能初步使用漢語拼音輸入法，以鍵盤輸入中文，卻沒有在相關要求中提及香港常用的倉頡及速成輸入法。全港小學將於 2028/29 學年起分階段開設「小學資訊與創新科技科」，新安排引起外界關注中文輸入法的教學方向。
小二中文輸入要求列明漢語拼音 未提倉頡速成
新課程「資訊科技概念與應用」範疇把中文鍵盤輸入列為小二學習內容，相關預期表現寫明學生「應能初步運用鍵盤以漢語拼音輸入法（Pinyin）輸入中文」。相比之下，現行「電腦認知單元課程」以認識不同中文輸入法為學習目標，新擬定稿則具體點名漢語拼音，沒有列出倉頡及速成。
課程發展議會「檢視小學階段科技教育專責委員會」委員李安迪表示，初小學生識字量有限，要小二學生理解字形結構、學習拆字，再全面掌握倉頡或速成，門檻較高。他認為漢語拼音與學校現有普通話教學可以互相配合，讓學生較容易開始使用鍵盤輸入中文。
不過，文件沒有列出倉頡及速成，並不等於教育局禁止學校教授這些輸入法。現時公布的亦只是擬定稿，教育局表示會繼續收集學界意見，調整課程內容。
新科涵蓋 AI、編程及機械人 六年共 168 節
「小學資訊與創新科技科」共有五個學習範疇，包括「資訊科技概念與應用」、「計算思維與編程」、「人工智能初探」、「基礎工程與機械人相關技術」及「科技與社會」。學生除學習電腦操作、文書處理及中文打字，亦會接觸程式設計、人工智能的用途與局限、機械人技術，以及網上私隱和數據安全。
課程建議採用「1+」原則，每周安排一節課，並配合其他相關學習活動。以每節 35 分鐘計，每個年級每年不少於 28 節，小一至小六合共 168 節。教育局亦鼓勵學校讓學生透過專題研習、製作作品及實際操作展示所學，而非單靠紙筆測驗評核。
2028/29 學年由小一及小四起推行 不計呈分試
教育局規定全港小學於 2028/29 學年先在小一及小四推行新科，之後逐年擴展至其餘級別，預計 2030/31 學年涵蓋小一至小六。準備充足的學校可提早於 2027/28 學年試教部分內容，亦可在 2028/29 學年一次過於所有年級推行。因此，小二的拼音輸入學習目標，不代表全港小二學生會在 2028/29 學年同步開始上新科。
教育局已表明新科不納入升中呈分試。局方將提供 15 小時教師專業培訓證書課程及學與教資源，並在 11 月 13 日及 16 日舉行課程簡介會。局方預計通過評審的教科書在 2028 年初列入適用書目表，供學校選用。
資料來源：教育局小學資訊與創新科技科課程文件、教育局「局中人語」、SuperPAMA、香港經濟日報
