WYNI AI 是一個致力推動 AI 學習普及化、個人化且能與職業接軌的網上教與學平台，借助 AI 製作 bite-sized AI 教育短片，以貼身貼地的內容作為場景切入，為學生提供實用、有趣味，同時更能銜接未來職場需求的學習體驗！引用兩位 Co-founder 所述，WYNI 是「教育版 YouTube+Netflix」，讓教與學都成為一個更可享受的旅程，致力解決現代教育的痛點！
“我們用 AI 驅動的個人化學習
改革課堂, 革新教育
目標是創造一個
重視創新及終身學習的未來社會”
源起與推動力
WYNI AI 兩位創辦人 Winnie 及 Jason 均出身於 IT 解決方案及顧問服務公司，在創辦 WYNI AI 前，已跟不同辦學團體有多次合作經驗，例如協助學校設立或升級校內學習管理系統（Learning Management System, LMS）等。在合作的過程中，他們發現近年高速發展的 AI，在學界形成了有一個重大且不斷擴張中的缺口，就是不論老師還是學生，均缺乏一個有系統的途徑去認識、練習、使用、認證 AI 才能。他們更發現，緃使媒體報導舖天蓋地，但主動學習 AI 的老師卻只佔極少數。以現時情況來看，AI 科技為老師帶來實質幫助前，先帶來無形壓力。
Jason 認為大部份老師未有採取主動學習 AI 的原因，是因為工作已經足夠繁忙，實在難以再額外抽出時間學習一樣全新的東西。Jason 表示，對於負責任教 IT 科目的老師來說應尚算還好，但對於其他學科老師而言卻是一大挑戰 。此外，Winnie 亦指出他們團隊亦同時發現 AI 學習在學生層面亦出現了不能輕視的問題，「我遇見過把 AI 運用得很專業的學生，也遇見過從未接觸過 AI 的學生。AI 面世短短兩年半，學生的知識差距已日漸擴大，形成明顯落差，這不是我們希望看見的。」既然有技術、有經驗、有想法，與其等待事情發生，Winnie 及 Jason 決定自己動手創造一個解決以上痛點的 AI 教與學平台 !
願景與目標
WYNI AI 教育平台的願景，是讓每個學生都能學習並了解 AI，並將教育、個人興趣以至未來職業連接起來。其核心目標包括：
普及 AI 教育：為學生提供免費、易學，個人化的網上 AI 應用學習資源
便利導師製作教材：同時加入易用、高效的 AI 工具，鼓勵老師多使用其平台製作趣味性教材（如影片教材、筆記、問答題），推動全民 AI 教育。
銜接職業與社會：通過 AI 教育和認證課程，培養職場技能，同時與行業需求接軌，為學生提供實習和職業探索機會。
方案特色
▲WYNI AI 提供的影片大多只有數分鐘長，針對現今學生注意力跨度普遍偏短的問題。
1）採用 Bite-sized Learning 學習模式
針對現今學生普遍注意力薄弱現象，WYNI AI 採用 Bite-sized Learning 學習模式。成立半年，WYNI AI 平台至今已創作超過 100 條 AI 自學短片，內容涵蓋 AI 原理、素養及日常應用。影片長度均在五分鐘以內，免費供給學生觀看學習。Winnie 相信 Bite-sized Learning 的學習模式，正是 WYNI AI 教育平台賴以達成其推動普及 AI 教育及個人化學習的願景基石， 「我們將傳統學科的單元學習教材拆件，細分成多個獨立的學習重點，再運用由我們團隊訓練的 AI 模型為每個學習重點生成長度在 5 分鐘內的短片進行解說，讓學生在學習過程中得到更多的成功感、獎勵及認同，有效消除學生對傳統課堂學習的抗力。最重要的是，這基本單位的認識教育影片，將成為我們未來跟據學生的學習需要 ─ 甚至乎夢想事業 ─去組合出不同配搭的學習途徑的 Building Blocks!」
▲WYNI AI 透過學生感興趣的主題作為切入點，製作一系列結合進修與消閒的 AI 教育影片，提升學生的投入度與學習動機
2）內容貼地、親切、生活化
以熱門興趣、話題及社交活動等生活化場景作為切入點去學習AI 應用，並有一個可愛又知性的 avator 以廣東話跟你聊天似般進行學習，確實是 WYNI AI 平台影片的一大賣點。例如其中一條片子的題目是「AI 點樣知道你嘅健身需要？」，表面上在跟大家討論如何保持健美體態，實際上講解大數據及物聯網應用場景；又例如另一條片子的題目是「利用AI進行著裝？」，表面上在跟大家閒聊出席派對前選擇什麼服裝的共同煩惱，實際上介紹AI 助手實際應用及大數據相關之概念！Winnie 認為於 WYNI AI 平台學習之奧妙在於，學生在觀看影片的過程中，可能只覺得自己在消閒娛樂，但原來他們正在不知不覺間增長知識。
▲平台亦以日常生活作為學習場景，例如講解遊戲中的 NPC 如何運用 AI 協助玩家，讓學生更易理解相關概念，同時更易投入。
「我們正多管齊下，繼續向著實現融合及普及AI 教育這個目標進發，當然還有利用 AI 實踐個人化學習。」Winnie表示，團隊除了繼續製作 AI 教育短片，為同學提供更全面的教育內容外，他們亦會更主動跟學校接觸，舉辦為老師而設的 AI 教學工作坊，展示及教授實用 AI 工具之應用，協助老師移除對 AI 科技的無形芥蒂。與此同時，WYNI 技術團隊亦正加緊努力，準備於平台上增設可幫助老師輕易製作影片教材的 AI 工具，希望藉著提供實用、且容許個人化教材制作的教學支援，能進一步協助老師靈活使用 AI科技 ，受惠於 AI 科技，最重要是能輕鬆順利轉型至 AI 主導之教育未來。
透過全力投放資源豐富及優化平台學習內容，積極加強跟教育界及商界企業之間的協作以擴展教育生態圈的這個發展方向，WYNI AI 預期將會吸引更多教育家及學習者使用平台，好讓他們能夠收集大量高質素數位學習足跡（Digital Learning Footprint)，運用之持續調整及改良其自家訓練 AI 模型，最終實踐為所有人提供 affordable 個人化學習旅程的願景！
▲WYNI AI 平台未來將為學生提供於業界實習機會，希望教育能夠與學生的夢想職業接軌。
編輯感言
訪問過程中得知，原來 Winnie 及Jason 一開始一心只是想做一個讓學生進行學習，同時賦能老師製作並上載影片的平台，是技術向創科，從沒想過要自己製作內容。後來因平台試推期間反應甚為冷淡，得知老師們因當時平台沒有學生用戶，完全沒有動力參與其中！然而他們並沒有讓自己困在這個雞先還是蛋先的困局，立即決定動手訓練AI，為平台生成帶有他們團隊 DNA 的AI 教育短片。後來焉知非福，發現團隊從營運母公司所累積的經驗、技術，以致對行業未來人材需求的觸覺，令到他們的 AI 教育內容更能配合希望教育更能與職業與社會接軌的願景！你會很容易就感覺到兩位視樽頸為鍥機的強大靈活性，好像一邊分享，一邊就有新想法構成。這個很 organic 的團隊文化，令他們不知不覺中，像在建立一個 AI 個人化學習生態圈。期待未來的WYNI AI!
兩名美國作家 Grady Hendrix 及 Jennifer Roberson 向 Apple 提起集體訴訟，指控 Apple 在未經同意下，使用盜版圖書訓練人工智能模型，侵犯版權。原告聲稱 Apple 使用包含其作品在內的盜版版權書籍數據集進行 AI 訓練，其中 Apple 的網頁爬蟲程式 Applebot 能夠接觸由無授權版權書籍組成的「影子圖書館」。 (閱讀全文…)
Apple 與南韓女團 BLACKPINK 成員 JENNIE 聯乘推出 Beats Solo 4 – JENNIE Special Edition 限量版耳機，已於 9 月 5 日正式在指定 Apple Store 門市開售。這款以鮮豔 Ruby Red 為主色的耳機售價為 199.99 美元（約港幣 HK$1,560），與標準版 Beats Solo 4 價格相同，不過香港則未有行貨發售。 (閱讀全文…)
美國總統特朗普周五強烈回應歐盟向 Google 開出 34.5 億美元（約港幣 269.1 億元）反壟斷罰款，在 Truth Social 發文威脅啟動《貿易法》第 301 條調查，反擊歐盟對美國科技企業的歧視性處罰措施。特朗普批評歐盟不公平針對 Google 和 Apple 等美國企業，聲稱這些罰款轉移了本應投資美國的資金和就業機會。
歐盟重罰 Google 廣告技術業務
歐盟委員會周五向 Google 母公司 Alphabet 處以 29.5 億歐元（約港幣 250.16 億元）反壟斷罰款，指控該企業在廣告技術業務中濫用市場主導地位。這是 Google 近十年來第四次遭歐盟重罰，監管機構指控 Google 在廣告交易中偏袒自家 AdX 平台，損害競爭對手、廣告商和網上出版商利益。
歐盟調查始於 2021 年，源於歐洲出版商理事會投訴 Google 利用其在網上廣告生態系統的主導地位，優先推廣自家廣告服務。經過四年調查，歐盟委員會認定 Google 透過技術限制和商業策略，在廣告拍賣中給予 AdX 平台不公平優勢，限制其他競爭平台發展空間。
特朗普力撐 Apple 應拿回稅款
特朗普在貼文中也提及歐盟向 Apple 處以 170 億美元（約港幣 1,326 億元）罰款和追稅，當中包括 2024 年愛爾蘭法院裁定 Apple 須補繳超過 140 億美元（約港幣 1,092 億元）稅款。特朗普直言 Apple 應該「拿回他們的錢」。
該稅務爭議源於 2016 年歐盟委員會裁決，認定 Apple 與愛爾蘭政府達成稅務協議違反國家援助法，享受不公平的超低稅率優勢。歐洲法院在 2024 年 9 月維持原判，要求 Apple 向愛爾蘭補繳 130 億歐元（約港幣 1,102.4 億元）稅款。
▲WYNI AI 提供的影片大多只有數分鐘長，針對現今學生注意力跨度普遍偏短的問題。
▲WYNI AI 透過學生感興趣的主題作為切入點，製作一系列結合進修與消閒的 AI 教育影片，提升學生的投入度與學習動機
