Gemini 近期推出全新「讀書與學習」功能，將筆記整理、測驗、弱項分析及溫習進度整合為 Study Notebook。對學生而言，此類 AI 學習工具最具吸引力之處，在於它嘗試協助學生建立一套較完整的溫習流程。
今次我們以大學生角度實測 Gemini Study Notebook，檢視其是否真正適合用於備考。結論是：確實有用，但未算驚喜。它最實用的地方，是能夠協助學生測試掌握程度、找出弱項，再安排下一步溫習方向；但在題型、互動形式及平台整合方面，仍存在不少限制。
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學生痛點：筆記過多，但不知從何開始
大學生溫習其中一個常見問題，是一門科目可能有十餘份 Lecture Notes，但 Past Paper 或練習題的數量卻未必足夠。臨近考試時，學生未必清楚自己哪些內容已經掌握，哪些概念仍然不熟，更不知道應該優先溫習哪一部分。
今次我們以研究方法論課程教材進行測試。上載 Notes 後，Gemini 會先根據教材生成 Quiz，題目主要圍繞研究設計、資料收集、抽樣方法及數據分析等重點，並非隨機提問。若覺得題目太簡單，亦可在對話框中要求提高難度，或集中某個 Topic 出題。
實測下來，Quiz 的作用不止是考驗學生是否理解，而是協助他們先進行一次自我檢視。對於臨近考試、手上有大量材料但未有明確溫習方向的學生，這一步確實有幫助。
儀表板可直接顯示強弱項
Study Notebook 較有價值的部分，是完成 Quiz 後會生成 Dashboard。系統會將不同 concept 區分為 strengths 和 focus areas，讓學生直接看到哪些內容已經掌握，哪些仍然需要再溫習。
其後，Gemini 會根據弱項生成短篇 lesson，並編排優先學習次序。我們實測時，每個 lesson 均附有 5 題 Quiz，必須答對至少 4 題，系統才會視為該概念已被掌握。
這個設計對大學生而言頗為實用。平時向 AI 提問時，前提通常是用戶已經知道自己哪裡不懂；但很多時候，學生真正的問題是連自己不熟悉什麼也未必清楚。Study Notebook 的 Quiz 和 Dashboard，正好補足了「找出弱項」這個環節。
若在考試前累積了大量 Notes 尚未複習，這個功能確實適合用來快速排定溫習優先次序，比起逐題向 AI 發問，更具系統性。
局限：選擇題未必足以應付大學考試
不過，Study Notebook 未必適合所有學習情境。現階段 Dashboard 主要依靠 Multiple Choice 判斷掌握程度，用於檢查 concept 和基礎理解尚算合適，但大學考試很多時候並不限於選擇題。
例如 Essay、Case Analysis、長問答、數據分析題等，都需要學生展示論證能力、組織架構、解題步驟及應用能力。單靠 Multiple Choice，未必足以反映學生是否真正能夠應付考試。
雖然學生可以另行要求 Gemini 生成 Essay 題目、Case 題或分析題，但這類練習暫時未必會完整納入 Dashboard 的進度追蹤。因此，Study Notebook 對找出 concept 弱項有幫助，但對寫作型、分析型或長答題考試，仍然有一定局限。
課程預設內容以文字為主，互動性略顯不足
另一不足之處，是 Study Notebook 生成的 lesson 主要仍以文字為主。對於理科、數學、工程，或需要理解流程及結構的科目，若可加入 Diagram、Animation，甚至自動引用相關教學影片，學習效果或會更佳。
用戶當然可以轉到 Gemini Notebook，即之前的 NotebookLM，生成 Video、Mindmap 或 Flashcard 等輔助教材；但於兩者之間切換使用，體驗上仍未算真正便捷。換言之，Study Notebook 的方向是將學習流程整合起來，但目前尚未完全做到將所有學習工具集中於同一介面。
此外，實測時 Gemini Notebook 在香港尚未正式支援，要完整使用相關功能，可能仍需要使用 VPN。
總結：適合考試前整理方向，惟未算 AI 私人補習老師
整體而言，Gemini Study Notebook 最適合的情境，是學生臨近考試、手上有大量 Notes，但不知道應該從哪裡開始溫習。它可以先協助測試掌握程度，再找出弱項，最後安排下一步溫習內容，比逐題向 AI 發問更具系統性。
不過，它暫時仍未能夠完全取代真人老師或補習導師。Multiple Choice 可以協助檢視基礎概念，但未必能處理大學考試中常見的長答、寫作及分析題；以文字為主的 lesson 亦令學習體驗稍為單一。
所以，Gemini Study Notebook 雖非學生的救星，但對於需要快速整理 Notes、找出弱項、規劃溫習次序的學生而言，確實是一個實用的輔助工具。
